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2024小班语言教案《走进冬天》3篇

发布时间:2023-11-20 10:50:02

小班语言教案《走进冬天》一、语言:走进冬天二、目标:1、户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识。2、学习用口语表达自己观察到的现象。3、通过多媒下面是小编为大家整理的小班语言教案《走进冬天》3篇,供大家参考。

小班语言教案《走进冬天》3篇

小班语言教案《走进冬天》篇1

  一、语言:

走进冬天

  二、目标:

1、户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识。

2、学习用口语表达自己观察到的现象。

3、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。

4、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

  三、环境材料:太阳出来和、篮球场、草地上。

过程:1激发幼儿寻找冬天的兴趣。

——小朋友,你们知道现在是什么季节了?它想和我们交朋友呢。可是,我们都不知道它长得怎么样。咱们就出去找它的影子,好吗?

2、明确观察要求,让幼儿感觉冷和暖。

3、观察来往的行人的穿着,让幼儿想一想与其它季节有什么不同。

4、引导幼儿用自己的语言描述冬天的感觉。

四、效果分析:知道一年有四季,冬天是寒冷的.天气,也是一个美丽的季节。知道一到冬天有的树的叶子落地,只剩下光秃秃的树枝。

  五、教学反思:

整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

小班语言教案《走进冬天》篇2

  语言活动:

走进冬天

  活动目标:

1、户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识。

2、学习用口语表达自己观察到的现象。

环境材料:太阳出来和、篮球场、草地上。

  活动过程:

1、激发幼儿寻找冬天的兴趣。

——小朋友,你们知道现在是什么季节了?它想和我们交朋友呢。可是,我们都不知道它长得怎么样。咱们就出去找它的影子,好吗?

2、明确观察要求,让幼儿感觉冷和暖。

3、观察来往的行人的穿着,让幼儿想一想与其它季节有什么不同。

4、引导幼儿用自己的语言描述冬天的.感觉。

效果分析:知道一年有四季,冬天是寒冷的天气,也是一个美丽的季节。知道一到冬天有的树的叶子落地,只剩下光秃秃的树枝。

小班语言教案《走进冬天》篇3

活动目标:

1、户外观察使幼儿得到有关冬天的特征和感性知识。

2、学习用口语表达自己观察到的现象。

3、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

环境材料:

太阳出来和、篮球场、草地上。

活动过程:

1、激发幼儿寻找冬天的兴趣。

——小朋友,你们知道现在是什么季节了?它想和我们交朋友呢。可是,我们都不知道它长得怎么样。咱们就出去找它的影子,好吗?

2、明确观察要求,让幼儿感觉冷和暖。

3、观察来往的"行人的穿着,让幼儿想一想与其它季节有什么不同。

4、引导幼儿用自己的语言描述冬天的感觉。

效果分析:

知道一年有四季,冬天是寒冷的天气,也是一个美丽的季节。知道一到冬天有的树的叶子落地,只剩下光秃秃的树枝。

教学反思:

整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

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