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幼儿园重阳节社区活动方案3篇

发布时间:2023-04-27 19:05:13

幼儿园重阳节社区活动方案3篇幼儿园重阳节社区活动方案 幼儿园重阳节活动主题方案方案一: 一、幼儿发展目标与主要内容: 1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。 2、激发幼下面是小编为大家整理的幼儿园重阳节社区活动方案3篇,供大家参考。

幼儿园重阳节社区活动方案3篇

篇一:幼儿园重阳节社区活动方案

园重阳节活动主题方案 方案一:

 一、幼儿发展目标与主要内容:

 1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

 2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。

 活动准备:

 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 二、活动过程:

 1.介绍重阳节 (1) 老师引出重阳节主题 师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是 我们爷爷奶奶的节日 。

 。今天,我们小朋友都 把 把自己的爷爷奶奶请到 我 我 们幼儿园里老过节 了 了,开心吗?

 (2)

  邀请爷爷奶奶来介绍 重 重阳节 师:小朋友们 想 想不想知道重阳节是怎 么 么来的吗? 我们的爷 爷 爷奶奶本领都很大的, 我我们请他们来告诉我们 , ,好吗? 师生共同邀 请 请部分爷爷奶奶来介绍 重 重阳节的来历和风俗。

 注:假如不够详细,老 师 师可补充介绍。

 2. 幼 幼儿表演环节 师:小 朋 朋友们上幼儿园很长时 间 间了,也学会了很多很 多 多的本领,今天是爷爷 奶 奶奶们的节日,我们一 起 起来表演一些节

 目给他 们 们看,好吗? *歌曲 :

 :“我上幼儿园” * 律 律动:“我的小手” * *歌表演:“小猪吃的 饱 饱饱” *儿歌:“拍 皮 皮球” *歌表演:“ 两 两只老虎“ 3.互动 环 环节 (1) 击鼓传 花 花 游戏规则:老师背 对 对击鼓,当鼓声停止时 , ,花球落在哪个小朋友 手 手 里,哪个小朋友就 和 和他的爷爷奶奶表演一 个 个节目。游戏反复进行 。

 。

 (2) 小脚踩大 脚 脚 游戏规则:小朋友 的 的脚踩在爷爷奶奶的脚 上 上,一步一步往前走, 看 看哪 一队先走到终点 , ,先到终点的那一队为 胜 胜。游戏可反复进行。

  (3) 剥橘子 师 :

 :以前在家里,都是爷 爷 爷奶奶剥橘子给我们吃 , ,现在我们长大了, 会 会做很多事情了,今天 , ,我们也来剥个橘子给 爷 爷爷奶奶吃,看一看,

  哪个小朋友最会剥橘 子 子,剥的最快。

 (4 ) ) 品尝重阳糕 和爷 爷 爷奶奶一起品尝重阳糕 , ,交流一下品种、味道 等 等,并尝试回家和 爷 爷 爷奶奶一起制作重阳糕 。

 。

 (5) 赠送礼物 给 给爷爷奶奶 将自己画 的 的,粘贴的,剪的等作 品 品送给自己的爷爷奶奶 , ,让他们看到 自己的 本 本领,认识到我们在长 大 大。

 三、活动结束。

 方案二:

 一、活动 设 设计思路:

 (一)对 节 节日教育价值的分析。

  农历九月九日,为传 统 统的重阳节。因为九月 九 九日,日月并阳,两九 相 相重,故而叫重阳,也 叫 叫重九,古人认为是个 值 值得庆贺的吉利日子, 从 从很早就开始过此节日 。

 。今天的重阳节,被赋 予 予了新的含义,在 19 8 89 年,我国把每年的 九 九月九日定为老人节, 传 传统与现代巧妙地结合 , ,成为尊老、敬老、爱 老 老、助老的老年人的节 日 日。通过对重阳节的价 值 值分析,我们发现此节 日 日有很大的教育价值。

  我园历来重视家园共 育 育,由加强德育工作。

 为 为了使这一良好的传统 继 继续传承下去,萌发孩 子 子主动关爱爷爷、奶奶 们 们的愿望,增进和爷爷 奶 奶奶之间的情感交流, 提 提高孩子的动手能力。

  (二)对近阶段幼儿 年 年龄特点、生活经验和 主 主题开展的分析。

 进 入 入大班,幼儿动手实践 操 操作、关心服务他人、 独 独立自主活动的愿望比 中 中班时有明显的提高。

 在 在探索活动中,幼儿渴 望 望自己动手实践,喜欢 体 体验通过自己的努力获 得 得成功的快

 乐。在节日 系 系列活动中,幼儿对老 师 师的感激之情得到很大 限 限度的激发,会用自己 制 制作的作品装饰校园或 赠 赠送给老师。

 在主题 《 《金色的秋天》系列活 动 动----《蔬果宝宝 乐 乐翻天》中,孩子对平 时 时常见但又不完全熟悉 的 的蔬果产生了强烈的好 奇奇。通过幼儿自主的探 索 索、尝试活动,幼儿了 解 解了“为什么秋天蔬果 宝 宝宝特别多?”;“哪 些 些是蔬菜宝宝,哪些是 水 水果宝宝?”;能够自 己 己制作各类蔬果美食。

  随着主题的不断深入 , ,幼儿产生了制作蔬果 美 美食给爷爷奶奶吃的愿 望 望。这于预设的主题内 容 容不谋而合----- - -秋天的节日。

 (三 ) )对本次亲子活动价值 的 的分析。

 于是,我们 决 决定以重阳节为契机。

 以 以主题活动---《蔬 果 果宝宝乐翻天》为载体 , ,开展“重阳蔬果节” 的 的亲子活动。通过爷爷 奶 奶奶观看宝宝律动表演 、 、一起制作水果美食、 一 一起分享美食系列活动 。

 。满足幼儿感谢、关心 长 长辈的美好愿望,使幼 儿 儿的动手操作能力进一 步 步提高。使爷爷奶奶在 活 活动中感受幼儿对自己 的 的关心,体验重阳节的 快 快乐。增进祖辈和幼儿 间 间的情感交流,促进家 园 园间良好合作的关系的 建 建立。

 二、活动内容 与 与要求:

 1、幼儿通 过 过表演、制作美食的活 动 动,萌发幼儿主动关爱 爷 爷爷奶奶的愿望,增进 爷 爷爷奶奶和幼儿之间的 情 情感交流。

 2、通过 亲 亲子活动,提高幼儿动 手 手操作的能力。

 二、 活 活动准备:

 (一)幼 儿 儿园资源准备:

 1、 一 一次性叉子、吸管、桌 布 布、盘子;洗涤工具; 用 用餐器具;座椅;活动 场 场地。

 2、人员安排 :

 :广播----徐 X; 摄像、拍照----- 费 费 XX; 大厅《自助 餐 餐》的会场布置、餐具 准 准备和食堂的联系-- - --- 3、教室活动 内 内容:

 大一班:活动 指 指导 大二班:活动指 导 导 大三班:活动指导 4、环境:于 X 月 X 日 上 上午空班老师布置教室 环 环境;下午空班老师布 置 置大厅节日环境。

 5 、 、资料:活动反馈表。

 (二)家庭资源准备:

 1、活动前期通过发放 邀 邀请函和爷爷奶奶进行 沟 沟通、交流活动方案。

  2、收集各类蔬果食 品 品,自制一样小点心。

 3、自带水果刀、10 台 台榨汁机。

 三、活动 流 流程:集体庆祝--- - ------制作品尝

  四、活动过程:

 ( 一 一)集体庆祝:

 1、 全 全体教师、幼儿、家长 集 集中操场。幼儿按班级 列 列队(大一班列队与中 二 二班场地;大二班列队 与 与大一班场地;大三班 列列队与大三班场地)

篇二:幼儿园重阳节社区活动方案

园重阳节感恩活动策划方案 重阳节,为每年的农历九月初九日,是中国传统节日。重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德。在重阳节组织孩子们与自己的爷爷、奶奶(外公外婆)一起联欢,用幼儿自己的方式表达对爷爷、奶奶(外公外婆)等老人的关心和爱护。

 一、活动准备 1、收集“我和爷爷、奶奶(外公外婆)在一起”的照片布置教室; 2、制作爷爷、奶奶(外公外婆)的礼物; 3、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶(外公外婆)做力所能及的事情,培养关爱老人的情感; 4、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》; 5、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。奶奶夸我孝顺儿小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。

 二、主题活动目标 1、通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯; 2、积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

 3、在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助,迚一步激发关爱老人的情感。

 三、活动方案 一、活动目标 1、激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆),尊敬老人的情感; 2、通过观察情境表演,学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆); 3、通过与爷爷、奶奶(外公、外婆),共同游戏,交谈,增迚祖孙间的感情,发展幼儿的交往能力。

 二、活动过程 1、引出活动主题,欢迎老人。•今天是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节)•对了,重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)•那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢?•请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。教师小结:原来,他们年青时为社会做了许多工作,很多的贡献。关爱老年人是全社会的共同责任 “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,尊敬、赡养和爱护老年人是中华民族的传统美德。爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)今天,我们丼行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好,表示欢迎。

 2、幼儿送贺卡给老人教师:前几天,我们特意制作了精美的贺卡,等会儿送给爷爷、奶奶(外公、外婆),感谢他们对我们的关心,好吗? 3、表演、分享活动为爷爷、奶奶表演节目、送好吃的给爷爷、奶奶。向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

篇三:幼儿园重阳节社区活动方案

篇一】

  设计意图:

  爱老人应该从爱身边的老人做起,所以准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节,从而培养孩子尊敬老人,愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

  活动目的:

  1、了解重阳节的来历、风俗习惯。

  2、尊敬老人,愿意为老人献爱心。

  3、回归社区活动,锻炼交往能力和口语表达能力。

  活动准备:

  家长为诱饵准备一些好吃的水果,为老人准备一份礼物。

  活动过程:

  一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您

  1、看看今天教室里来了谁,谁愿意来给我们介绍一下。

  2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。

  3、教师给孩子们介绍重阳节。

  二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)

  1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把它介绍给大家。

  2、你喜欢他吗?为什么喜欢,他给家里做了些神什么事情。

  3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

  4、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情。

  三、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情

  1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆),我们可以给他们总监什么事情。

  2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。

  3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

  4、说说今天过节,你准备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你准备说一句什么话?

  5、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝。

  四、一起欢庆我们的节日

  听音乐,送礼物,吃点心和爷爷奶奶过重阳节,体验重阳节的快乐。

  【篇二】

 一、设计思考

  农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是非常必要的。在重阳节,孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护,培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

  二、各年龄段主题活动目标

  年龄段

  主要经验

  小班

  (1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感;

  (2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐

  中班

  (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;

  (2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

  (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感

  大班

  (1)通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

  (2)积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

  (3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情感

  【篇三】

  活动目标:

  1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。

  2、通过活动,进一步了解自己的爷爷奶奶,知道他们是如何关心孩子的。

  3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。

  活动准备:

 1、实物:茱萸,重阳糕。

  2、诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及图片。

  3、录象:人们在敬老院为老人做事的片段。

  4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。

  5、与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料,请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。

  活动过程:

  1、欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》,引出主题。

  师:“今天老师带来了一首古诗,我们一起来欣赏一下。(放录音并出示图片)

  师:古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)

  2、了解重阳节的来历。

  (1)请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。

  (2)听爷爷讲个重阳节的传说故事。

  3、了解重阳节的风俗。

  (1)以前人们的庆祝方式。(吃重阳糕,登高望远,插茱萸辟邪。)

  (2)现在人们的庆祝方式。(看录象,说说他们在干什么?介绍现在人们把重阳节这天定为老人节,进行尊老活动。)

  (3)认识茱萸及重阳糕。

  出示茱萸,让幼儿观察这是一种绿色的草本植物,叶子狭长,茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。

  出示重阳糕,请幼儿观察他的外形,一层又一层,上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。

  4、品尝重阳糕。

  小朋友,老师请你们品尝重阳糕,吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼儿品尝,自由讨论。)

  5、为老人制作礼物。

  师:重阳糕真好吃,现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事,你准备怎样报答他呢?(幼儿讨论回答)

  师:这里老师为你们准备了一些材料,请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?(幼儿制作礼物)

  6、介绍自己的作品,送作品、说祝福话语。

  谁来介绍自己的作品,想想应该对爷爷奶奶说些什么?(如:祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快!祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。)

  请孩子们当场把礼物送给在场的老人,并表示祝贺。

  活动延伸:

 孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。

  活动简评:

  活动中充分利用家长资源,把老人请进课堂与孩子共上一堂课,由于有老人的参与,孩子们显得格外的兴奋,听爷爷的介绍特别仔细,在为老人制作礼物是更是细心周到,最后的送礼物

  活动更是其乐融融,让孩子、老人都徜徉在一股温馨的暖流中。

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